学习对话练习有一阵子了,然而一直练习的机会太少,总感觉自己学得不够扎实。于是,不断地在寻找机会去练习,当自己不断为自己创造这样的机会时,这样的练习场景就不断来到自己的身边。虽然从起初的蹩脚对话,但一步步往前走时,对话就开始能够深入人心,进入到他人渴望的层面。对话从好奇开始。A问B:“你童年是个乖孩子吗?”B没有回应。C看见了A的这个问题,于是用好奇切入问话。C问:“你怎么会好奇B是不是一个乖孩子呢?是你对B有些发现,还是什么呢?在你来说,怎样才算是个乖孩子呢?”A回应C:“怎样算个乖孩子?我觉得先自评吧,